新东方Kids+智慧教育BOX正式发布 探索儿童教育普惠新模式

　　4月23日，第79届中国教育装备展如期举行，由新东方Kids+与赢创教育联合打造的智慧教育BOX在展会上正式发布。中国教育装备行业协会未来教育装备分会秘书长孔凡明、新东方Kids+总裁柴明一、助理总裁张蓓、赢创教育CEO吴长晖到场参会。

　　现场合影

        智慧教育BOX发布 打造未来素质教育的连接平台

　　会上，新东方Kids+智慧教育BOX正式发布，据了解，该产品是在智慧教室应用场景下，通过在线视频的直播和点播实现远程互动的教育终端，以内置APP软件的形式整合行业内各种优质教育资源，面向学校、园所打造未来素质教育的连接平台，凭借“教育+科技”的创新融合，探索教育普惠的新模式，让教育迸发出更多的想象。

　　新东方Kids+总裁柴明一

　　新东方Kids+总裁柴明一在现场介绍，“科技赋能教育，不是将原有的内容与技术进行简单的叠加，而是从需求、体验入手，通过创新技术的融合，打造一体化解决方案，帮助解决素质教育所面临的问题。新东方Kids+智慧教育BOX不仅是一个创新的教育产品，更是一个连接学生与优质教育资源的入口。以此为载体，优质的教育资源可以更便捷、快速、低成本地进入有教育需求的用户群体之中, 解决优质教育资源的供需矛盾，逐渐缩小区域、城乡、校际差距，让教育资源更公平、更普惠的覆盖到偏远地区。”

打磨多领域产品矩阵 助力优质教育资源普惠性覆盖

　　现场，新东方Kids+总裁柴明一宣布，Kids+智慧教育BOX将搭载新东方Kids+旗下所有素质教育类课程，免费面向园所、学校开放。

　　新东方Kids+秉持新东方的核心教育理念，联合MobLAB实验室，就核心素养对孩子成长的影响进行深入研究，同时结合德智体美劳“五育并举”、哈佛-MI多元智能、KIPP7-优秀品格成长量表等融合中西方的智慧和学界前沿的研究成果，研发“核心能力模型”，并将培养体系全面融入家庭教育以及幼儿园所的日常课程，不断输出线上线下相结合、寓学于乐的教育产品，同时提供完整的解决方案，新东方Kids+产品运营总监李丽芸为我们介绍。

　　新东方Kids+产品运营总监李丽芸

　　以此为核心，新东方Kids+面向园所、学校提供丰富的产品矩阵，以培养学生的兴趣和发展核心能力为中心，凭借覆盖健康、语言、科学、社会、艺术五大领域的优质产品进行赋能，其中包括AI互动课程“新东方BOBO奇幻旅程”以及面向B端和C端的轻课产品“教育盒子”。

　　现场掠影

　　新东方Kids+产品研发总监马逸颜说到，作为推出的首个自研IP产品，新东方BOBO奇幻旅程采用卡通IP陪伴式教学，将动画游戏结合，通过完整的故事和生活化的场景打造沉浸式互动体验，将教育产品游戏化，同时严格限制每集动画时长，重视视力保护与眼睛健康。

　　新东方Kids+产品研发总监马逸颜

　　除此之外，新东方Kids+儿童素养课项目部总监彭勤露老师和教研中心刘扬老师分别以《Kids+学前阅读项目简介》《Kids+STEAM科学课程体系简介》为主题，向到场嘉宾介绍阅读绘本与STEAM产品的特点。

　　“阅读在幼儿的成长起着至关重要的作用，新东方Kids+学前阅读产品从系统性、专业性、体验性出发，从认知能力入手，以学会生活、学会学习、学会交往、学会创新为目标，提升儿童的思维能力并形成儿童良好品格。”该产品与北师大《基于绘本的幼儿园活动课程研发及儿童阅读指导人员专业素养研究》课题项目专家团队合作，联合打造新东方Kids+学前阅读解决方案，以线上线下双结合的模式，通过专业师资培养、AI交互训练、全套绘本等方式，解决师资、教材、亲子共读三大难题，新东方Kids+儿童素养课项目部总监彭勤露老师说到。

　　新东方Kids+儿童素养课项目部总监彭勤露

　　“新东方Kids+STEAM科学体系是在《3-6岁儿童学习与发展指南》的指导下，结合美国科学课标NGSS研发打造的强调动手实验、科学探究、大胆创造、游戏互动的教育产品，包括《STEAM创课》《小小发明家》《小小实践家》等教育盒子，并通过启发式教学、探究式学习，培养孩子严谨的科学思维和解决问题的能力，通过多维度内容、体验式教学，建构完整的科学认知，同时，该体系产品面向教师提供一体化信息平台，将活动流程与教学材料数字化，成为教师授课时所使用的辅助平台，还可以根据实际需求灵活调整，形成多样化、个性化的科学教育活动方案。”新东方Kids+STEAM创课产品负责人刘扬向大家介绍。

　　新东方Kids+ STEAM创课产品负责人刘扬

　　素质教育是当下教育发展的大方向，新东方也一直致力于为学生的全面成长创造价值。未来，是素质教育的时代，也是教育信息化的时代，新东方Kids+将持续打造优质的素质教育课程，并植入盒子中，免费提供给更多的学校学生，从而让教育更智慧、更温暖、更有趣，释放出更多活力。